Dana PBB melaporkan ‘hasil yang solid’ memberdayakan anak perempuan dan laki-laki dalam krisis dengan kesempatan pendidikan berkualitas |
Culture and Education

Dana PBB melaporkan ‘hasil yang solid’ memberdayakan anak perempuan dan laki-laki dalam krisis dengan kesempatan pendidikan berkualitas |

Hasil hingga Tanggal

Laporan tersebut menunjukkan bahwa investasi ECW telah mencapai hampir 7 juta anak dan remaja – 48,4 persen di antaranya adalah perempuan – sejak mulai beroperasi pada tahun 2017. Selain itu, dari semua anak yang dijangkau oleh investasi ECW hingga saat ini, setengahnya adalah perempuan, dan 43 persen adalah anak-anak pengungsi atau pengungsi internal.

Tahun lalu, ECW menjangkau 3,7 juta siswa di 32 negara yang terkena dampak krisis, 48,9 persen adalah anak perempuan. Tambahan 11,8 juta siswa dicapai melalui program intervensi COVID-19 dana tersebut. Skema ini telah membuat jumlah total anak-anak dan remaja yang didukung oleh intervensi COVID-19 menjadi 31,2 juta, 52 persen di antaranya adalah anak perempuan.

Yasmine Sherif, Direktur Pendidikan Cannot Wait, merefleksikan kemajuan yang dibuat oleh dana tersebut: “Hasil solid ECW dalam lima tahun pertama operasi kami adalah bukti konsep bahwa kami dapat mengubah arus dan memberdayakan anak perempuan dan laki-laki yang paling terpinggirkan dalam krisis dengan harapan, perlindungan dan kesempatan pendidikan yang berkualitas.”

Dalam hal aksesibilitas sumber daya, tahun lalu ECW memobilisasi pemecahan rekor $388,6 juta. Total kontribusi ke ECW Trust Fund karenanya mencapai $1,1 miliar.

Barang Aksi

Hasil laporan tersebut dirilis setelah perkiraan baru yang mengejutkan dikeluarkan oleh ECW pada Juni 2022, yang mengungkapkan bahwa di seluruh dunia, 222 juta siswa sangat membutuhkan dukungan pendidikan. Ini termasuk 78,2 juta yang putus sekolah dan 119,6 juta yang bersekolah tetapi tidak mencapai kompetensi minimum dalam matematika dan membaca.

“Sementara kemajuan sedang dibuat, jalan kita masih panjang,” kata Gordon Brown, Utusan Khusus PBB untuk Pendidikan Global.

‘Konferensi Pembiayaan Tingkat Tinggi Pendidikan Tidak Dapat Menunggu,’ akan berlangsung di Jenewa pada Februari 2023. Konferensi ini akan diselenggarakan oleh Swiss dan Pendidikan Tidak Dapat Menunggu – dan diselenggarakan bersama oleh Jerman, Niger, Norwegia, dan Sudan Selatan – melalui 222 Juta Kampanye mimpi. Konferensi akan meminta individu dan institusi, di sektor swasta dan publik, untuk memberikan kontribusi pendanaan yang substantif kepada ECW.

Sherif berkata, “kami mendesak pemerintah, bisnis, dan pelaku filantropi untuk memberikan kontribusi pendanaan yang substantif kepada ECW untuk membantu mewujudkan mimpi menjadi kenyataan bagi anak-anak yang paling tertinggal dalam krisis.”

Tren Utama

Menurut laporan itu, konflik, pemindahan paksa, bencana yang disebabkan oleh iklim, dan efek majemuk dari pandemi COVID-19 telah memicu peningkatan keadaan darurat pendidikan. Permohonan dana mencapai $2,9 miliar pada tahun 2021, dibandingkan dengan $1,4 miliar pada tahun 2020. Sementara pada tahun 2021 terdapat rekor tertinggi $645 juta dalam hibah pendidikan yang diberikan – defisit pendanaan secara keseluruhan melonjak sebesar 17 persen. Defisit pendanaan yang meningkat menandakan tren kekurangan sumber daya yang mengkhawatirkan.

Sorotan Laporan Hasil Tahunan

  • Lebih banyak hibah ECW mengukur peningkatan tingkat pembelajaran akademik dan/atau sosial-emosional; 53 persen hibah yang mengukur tingkat pembelajaran menunjukkan bukti kuat tentang peningkatan tingkat pembelajaran dibandingkan dengan 23 persen hibah yang aktif pada tahun 2020

  • Porsi anak-anak yang dijangkau dengan pendidikan anak usia dini (PAUD), dan pendidikan menengah meningkat secara substansial. Di antara semua anak yang dijangkau oleh PAUD: bagian yang dicapai untuk PAUD meningkat dari 5 persen pada 2019 menjadi 9 persen pada 2021; bagian yang dicapai dalam pendidikan menengah meningkat dari 3 persen menjadi 11 persen pada periode yang sama.

  • 92 persen dari data pelaporan program yang didukung ECW menunjukkan peningkatan dalam kesetaraan gender

  • Lebih banyak anak perempuan dan laki-laki menyelesaikan pendidikan mereka dan/atau transisi ke kelas/tingkat berikutnya, dengan tingkat penyelesaian tertimbang 79 persen dan tingkat transisi 63 persen

  • Hampir 27.000 guru (52 persen perempuan) dilatih dan menunjukkan peningkatan pengetahuan, kapasitas, atau kinerja pada tahun 2021

  • Lebih dari 13.800 ruang belajar sekarang menampilkan kegiatan dukungan kesehatan mental dan/atau psikososial dan jumlah guru yang dilatih tentang topik dukungan kesehatan mental dan psikososial telah berlipat ganda pada tahun 2021, mencapai 54.000.