Perang Ukraina mengganggu pendidikan bagi lebih dari lima juta anak: UNICEF
Culture and Education

Perang Ukraina mengganggu pendidikan bagi lebih dari lima juta anak: UNICEF

Dampak konflik hanya menambah dua tahun pendidikan yang hilang akibat pandemi COVID-19, dan lebih dari delapan tahun perang untuk anak-anak di bagian timur negara itu.

UNICEF mengeluarkan seruan pada Hari Pendidikan Internasional, yang diperingati setiap tahun pada tanggal 24 Januari.

Tidak ada ‘tombol jeda’

Sekolah menyediakan rasa penting struktur dan keamanan kepada anak-anak, kata Afshan Khan, Direktur Regional lembaga itu untuk Eropa dan Asia Tengah. Kehilangan pelajaran bisa memiliki konsekuensi seumur hidup, dia memperingatkan.

“Tidak ada tombol jeda. Ini bukan pilihan untuk hanya menunda pendidikan anak-anak dan kembali ke sana begitu prioritas lain telah ditangani, tanpa mempertaruhkan masa depan seluruh generasi,” kata Mr. Khan.

Serangan memengaruhi pendidikan

Ribuan sekolah, taman kanak-kanak, dan fasilitas pendidikan lainnya di Ukraina rusak atau hancur akibat penggunaan senjata peledak dalam perang, termasuk di daerah berpenduduk.

Pada saat yang sama, banyak orang tua dan pengasuh yang enggan menyekolahkan anak karena khawatir akan keselamatan mereka.

UNICEF bekerja sama dengan Pemerintah untuk membantu anak-anak kembali belajar – baik di ruang kelas, saat dianggap aman, dan melalui online atau alternatif berbasis komunitas.

Sementara hampir dua juta anak mengakses kesempatan belajar daring, dan 1,3 juta anak mendaftar dalam kombinasi pembelajaran tatap muka dan daring, serangan baru-baru ini terhadap listrik dan infrastruktur energi lainnya telah menyebabkan pemadaman listrik yang meluas yang juga memengaruhi pendidikan.

Akibatnya, hampir setiap anak di Ukraina dibiarkan tanpa akses listrik yang berkelanjutan, yang berarti bahwa menghadiri kelas virtual pun merupakan tantangan yang berkelanjutan.

Kepedulian terhadap pengungsi anak

Situasi anak-anak yang melarikan diri dari negara itu juga memprihatinkan. Diperkirakan dua dari tiga anak pengungsi Ukraina saat ini tidak terdaftar dalam sistem pendidikan negara tuan rumah, UNICEF melaporkan.

Beberapa faktor yang mendorong hal ini antara lain kapasitas pendidikan yang terbatas, sementara banyak keluarga pengungsi memilih belajar daring, daripada bersekolah di sekolah lokal, karena mereka berharap bisa cepat pulang.

“UNICEF akan terus bekerja sama dengan Pemerintah Ukraina dan Pemerintah negara tuan rumah untuk memberikan solusi guna membantu anak-anak di daerah konflik dan mereka yang terusir dari rumah mereka untuk melanjutkan pendidikan mereka,” kata Mr. Khan.

Dukungan di Ukraina dan sekitarnya

UNICEF menyerukan diakhirinya serangan terhadap fasilitas pendidikan dan infrastruktur sipil lainnya di Ukraina, dan untuk meningkatkan dukungan untuk memastikan anak-anak memiliki akses ke materi dan persediaan pembelajaran offline. Ini akan memungkinkan siswa untuk melanjutkan pendidikan mereka, dan tetap terhubung dengan teman sebaya dan guru mereka.

Dukungan untuk rencana pemulihan Ukraina, dan upaya untuk membangun kembali dan merehabilitasi sekolah dan prasekolah, juga diperlukan.

Di negara-negara penerima pengungsi, UNICEF menyerukan prioritas integrasi anak-anak pengungsi Ukraina ke dalam sistem pendidikan nasional, terutama untuk anak usia dini dan pendidikan dasar.

“Yang penting instansi terkait mengidentifikasi dan mengatasi hambatan peraturan dan administratif yang menghalangi akses anak-anak ke pendidikan formal di semua tingkatan dan memberikan informasi yang jelas dan dapat diakses oleh keluarga pengungsi,” kata badan PBB tersebut.

UNICEF menambahkan bahwa jika akses ke sistem pendidikan tidak dapat segera dipastikan, negara tuan rumah harus menyediakan “beberapa jalur untuk belajar”, ​​terutama untuk anak usia sekolah menengah.

Perdamaian dan pembangunan

Hari Pendidikan Internasional didirikan pada tahun 2018 dan merayakan peran pendidikan dalam memajukan perdamaian dan pembangunan.

Organisasi Pendidikan, Keilmuan, dan Kebudayaan PBB (UNESCO), lembaga utama untuk Hari itu, telah mendedikasikan edisi tahun ini untuk para wanita dan anak perempuan di Afghanistan, yang telah kehilangan hak dasar mereka atas pendidikan setelah pengambilalihan oleh Taliban di Agustus 2021.

Gadis-gadis Afghanistan dilarang pergi ke sekolah menengah, sementara sebuah keputusan yang diumumkan bulan lalu melarang perempuan muda untuk masuk universitas.